有一次开家长会，几个家长一起聊天。聊到孩子打闹时，一个家长突然说道：小孩打闹，大人有时真不要太计较。比如有的男孩，有事没事就喜欢去捉弄下某个女孩，把对方搞得很生气，其实他不是讨厌她，反而是因为喜欢她，想跟她玩。
大家听了都笑了，确实是这样，这种事情在上学时还真不少见的。
记得高中时，班上有个男生很喜欢班上一个漂亮女生，可是那女生根本不搭理他。之后，他有事没就跟她对着干，有时还故意联合了别的男生捉弄捉弄她。女生很生气，凳子也踢过，书包也扔过，但男生就是死性不改。
有一次，他打篮球时，看到女生走过，便故意把球打到女孩身边，却不想直接砸在了女孩头上，一起的几个男生还玩笑起哄。女孩终于爆发了，拿了球直接朝他砸过去，大哭起来：你到底想怎样啊？
男生看着哇哇大哭的女生，突然不知该说什么了。从那以后收敛了很多。
后来，有一次班上组织登山活动，他们正好分在了一组。在登顶的时候有一处陡坡，前面几个同学上去时，把唯一一块搭脚石给蹬没了，男生还好，靠手劲还是能上去的，女生就犯难了。
这时就剩她和那那男生还在后面。男生想都没想，把手撑在石壁上对她说道：踩着我的手上去。她看了看他的手，发现有一处破皮了，在流血，她犹豫着不想上去。这时男生说道：别管它，蹭破点皮没事的。说完推着她，直接把她托了上去，然后自己再想办法爬了上去。
上去后，他故意逗她：我是不是很厉害。女生笑了笑，没说什么。但从那次后，两人的关系就变了，变成了很好的朋友，经常在一起打闹。
其实生活中这样的事情很多，很多恋爱中的男生都使用过这招，当自己站在追随者的阵营无法攻破对方时，就会从另一个角度，让自己进入刁难者的阵营，当这个阵营比较稀缺的时候，反而容易胜出。
这就是心理学上改宗效应的作用。改宗效应说的是：
当一个问题对某人来说非常重要的时候，如果他在这个问题上能使一个“反对者”改变意见，而和自己的观点保持一致，他宁愿选择或喜欢这个“反对者”，而不要一个同意者。
美国心理学家哈罗德曾做过这样一个有趣的实验：
他找来了三个学术界具有影响力的学者，分别向ABC三组倾听者陈述他们的观点。
要求A组倾听者在此过程中，完全认同学者的陈述；要求B组倾听者在此过程中，完全反对学者的陈述；要求C组倾听者在此过程中，先反对学者的陈述，但是在最后必须被学者说服。
最后让三位学者对三组倾听者做出评价。结果显示，三位学者对完全反对的B组印象最差，印象最好的居然不是完全认同的A组，而是先反对，后被学者说服的C组。
这个实验说明了，我们更加倾向于喜欢那些“反对自己，而后被自己说服的人”，因为他们在此过程中能感受到成就和自豪感。
而那些站在反方阵营取得美人心的男生正是利用了这个效应。用刁难、捉弄或故作不在意引起了女生的注意，再适时示好，让女生感动，有成就感，从而自然地接受对方。
所以，追女孩时，死心眼，一个劲儿地对别人好，有时反而没用，适当做些“不招人待见的事”，说不定效果更佳。
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我一直有关注，真的很有帮助
被拉黑了，还有希望么？